转向奥地利学派

第一个学期（S1）课程结束后这段时间，一直在看奥派的文章书籍，尤其看到几篇经济学大家转为奥派的文章，回忆起自己毅然扔掉课本，转向奥派进发，也就个把月，甚至感觉有些恍惚。

课程的迷茫

这学期开设管理经济学，课程内容来看有着浓厚的新古典主义及凯恩斯主义风格，形式上是主流经济学上一大堆数理公式，让人提不起兴趣。不难理解支持凯恩斯主义的原因，所谓发挥ZF在经济中的作用。此外，边际了之类的确实是令人费解，之前有些数学建模基础，学过基础的最优化问题求解，所以对边际这种先确定最有状况再求最优解的方式，很是不习惯，感觉有点绕。因经济人的假设就相当于数学建模中抽象过程，经济人（企业）就是为了利益最大化，通常就可以利润最大化为目标，辅以各种变量的约束为条件，即使有上百、上千个变量参数，只要能够建立数学模型，至于求解过程，可以借助计算机工具（如matlab、lingo、lindo等数学软件），不用先考虑最优状态的条件（通过边际分析）

课外阅读

虽没有系统学习过经济学，却不难理解课程中支持凯恩斯主义的缘由，其吹ZF在经济中的作用，深得部分专家的喜爱。出于审慎原则，对政府的作用不敢轻易苟同，故在课外的会开始涉猎其他经济学的书籍。其中先接触的是介绍弗里德曼的书籍，其支持自由经济之前有粗略的认知，也比较感兴趣。芝加哥学派也是反对凯恩斯主义，通过用主流的经济学方法（实证+数理模型）解释了凯恩斯主义必然是产生问题、是错误的。

本来想更进一步的了解芝加哥学派，奈何数学功底有限且临近考试，只好暂缓。

初识奥派

因此就开始选择一些经济学通俗书籍，其中张是之的《经济学常识50讲》、《经济学通识课》（冯兴元、朱海就、黄春兴）。

阅读到一些文章，尤其是张维迎的《我是如何认识奥地利学派经济学的》。之前“名人”张先生“仅了解是西北大学经济系毕业，除此之外几乎一无所知，这篇文章相当于学术简历，可全面了解其经济思想成长过程，也是奥派学习的指引。随着对奥派了解深入，国内经济观点的争鸣（张维迎与林毅夫产业政策的辩论等）更加坚定选择奥派。

确定目标后就简单，开始多渠道整理资料、学习。如从B站找相关视频，关注国内奥派公众号阅读最新文章，参加张是之老师的直播等，收益良多。

奥派入门

初步了解后，就有了阅读《人的行为》的打算，从图书馆调了一本，拿到手里沉甸甸，阅读几天后发现内容比较深刻，考虑有些书籍可能受限下架，立即直接从网上购买一本，以便长期深入学习。学习过程中发现米塞斯研究院有《人的行动》学习指南，可以同时参考学习。

PS：在学习过程中制作了一个简单的介绍奥派的PPT，仍在不断修改中，后期有机会讲分享。

其他

《三体》中宇宙社会学

“但,叶老师，您说的宇宙社会学没有任何可供研究的实际资料,也不太可能进行调查和实验。", “所以你最后的成果就是纯理论的，就像欧氏几何一样，先设定几条简单的不证自明的公理，再在这些公理的基础上推导出整个理论体系。

“第一，生存是文明的第一需要；第二，文明不断增长和扩张，但宇宙中的物质总量保持不变。”, “..…哦,要想从这两条公理推论出宇宙社会学的基本图景，还有两个重要概念：猜疑链和技术爆炸。", “你可以先从这两条公理着手创立这门学科，那你就有可能成为宇宙社会学的欧几里得了。"